Evento:A aprendizagem da Leitura e da Escrita - o início do 1.º ano de escolaridade. (cód.: Palestra) em 2014-04-29

Formador Professora Andreia Veloso e Professora Vanda Xavier*
Destinatários Professores, Educadores, Pais e outros interessados no tema.
Número minimo 30
Número máximo 124
Duração 2 H
Horário Terça-feira, 29 Abril 2014 | 17h30m - Chegada dos participantes; 18h00m - Início; 20h00m - Fim
Local Auditório - Instituto Português do Desporto e Juventude - Rua de Moscavide, Lote 47101 - Parque das Nações em Lisboa
Acessos Autocarros (25, 44, 705, 708, 759, 782, 208), Comboios ( Estação de Moscavide e Estação do Oriente), Metro (Estação de Moscavide e Estação do Oriente), Veículo próprio (Estacionamento em redor);
Investimento Investimento: 10€ | Inclui: diploma de participação e documentação.
Observações *Professora Andreia Veloso - Mestre em Ciências da Educação pela Universidade Católica Portuguesa, Licenciatura em Professora do 1ºciclo e actualmente lecciona o 1.º ano de escolaridade no Colégio Integrado Monte Maior) | Vanda Xavier - Licenciatura em Professora do 1ºciclo pela Escola Superior de Educação João de Deus e actualmente coordenadora do 1ºciclo do Colégio Integrado Monte Maior) || Resumo:No 1.º Ciclo, em particular no 1.º ano de escolaridade, a leitura e a escrita são uma peça fundamental do ensino. Desta forma, esta palestra pretende dar a conhecer os processos implicados na aprendizagem da leitura e da escrita numa perspetiva teórico-prática. É destinada a todos os pais que pretendam conhecer um pouco o trabalho realizado pelos professores no início do 1.º ano de escolaridade, bem como refletir e conhecer o papel fundamental da família no sucesso dos alunos. É igualmente destinada a todos os professores e educadores, numa perspetiva de aquisição e partilha de conhecimentos e experiências sobre a aprendizagem da leitura e da escrita, no sentido de criar alunos motivados e com resultados positivos. Esta palestra é dinamizada por duas professoras do 1.º Ciclo, que partilham as suas experiências e explicam de forma prática e dinâmica, como abordam a questão da aprendizagem da leitura e da escrita, em função dos objetivos estabelecidos para o 1.º ano de escolaridade.||

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